BIENVENIDA

     OBJETIVO: la tic nos ayuda a aprender como aplicar y tener un modelo de como ir mejorando la modalidad de impartir clases por medio de las transposiciones adecuadas a los temas para impartirles a los estudiantes.

El tipo de contenido que se desarrollara a continuación es: 

CAPSULA 

TRANSPOSICION 

TUTORIALES

EVALUACIONES DE ACTIVIDADES


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SESIÓN 4

 Temática Momentos, (funciones) de la evaluación: (diagnóstica, formativa y sumativa) en el aprendizaje centrado en el estudiante. Competencia Indicador de logro 8. Implementa estrategias de evaluación para asegurar el aprendizaje significativo con base en las diferentes modalidades de atención educativa, metodologías utilizadas y el contexto. 8.1 Aplica los momentos de la evaluación (diagnóstica, formativa y sumativa) en el aprendizaje centrado en el estudiante acorde a su nivel, a través de las herramientas que ofrecen las TIC. Introducción La evaluación constituye un componente esencial del proceso educativo, particularmente en modelos de aprendizaje centrados en el estudiante. Dentro de este enfoque, los momentos o funciones de la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa permiten no solo medir los avances de los estudiantes, sino también personalizar y optimizar las estrategias de enseñanza (Díaz-Barriga, 2006). El uso de las TIC ha potenciado significativamente estos proce...
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