SESION # 6

 Bloque No. 7 Sesión No.6

I. Temática

Tecnologías comunicativas exclusivas en la generación de ideas y conceptos

innovadores.

Competencia Indicadores de logro

9. Demuestra habilidades

comunicativas y de pensamiento lógico

en su labor docente para garantizar el

logro de los aprendizajes y saberes en

los estudiantes.

9.1 Emplea tecnologías comunicativas inclusivas en

la generación de ideas y conceptos innovadores

accesibles al contexto y al nivel donde realiza su

ejercicio docente.

II. Introducción:

En la actualidad, las tecnologías de la información y la comunicación repercuten en todos

los ámbitos de nuestra vida, dando pie a cambios que ocurren a una velocidad vertiginosa.

La ciencia y la tecnología generan grandes movilizaciones e innovaciones que

inevitablemente se manifiestan en nuestro entorno. El Diseño Universal para el

Aprendizaje (DUA) es un enfoque educativo que busca crear entornos de aprendizaje

accesibles y efectivos para todos los estudiantes, independientemente de sus habilidades,

estilos de aprendizaje o necesidades. Se basa en principios que promueven la flexibilidad

y la inclusión, con el objetivo de reducir barreras y ofrecer múltiples formas de acceso,

participación y expresión. Proporcionar múltiples formas de representación: Ofrecer la

información de diferentes maneras para que todos puedan comprenderla, por ejemplo,

mediante texto, imágenes, vídeos, audios, etc. Brindar múltiples formas de acción y

expresión: Permitir a los estudiantes mostrar lo que han aprendido de diversas formas,

como presentaciones, escritos, proyectos, entre otros. Fomentar múltiples formas de

compromiso: Estimular la motivación y participación adaptándose a los intereses y

motivaciones variadas de los estudiantes.

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